VOLUMEN 3 – NÚMERO 5 – EDICIÓN ESPECIAL MULTIMEDIA (Abril 2024) ISSN: 2711-2802
En esta edición encontrarás Diversidad de Artículos con un PLUS ADICIONAL, podrás escuchar, ver y leer información adicional mediante BOTONES MULTIMEDIA diseñados con el fin de que profundices y te apropies mas de las lecturas.
EDITORIAL
EDITORIAL REDIFUSIÓN 5 (6)
Adriana Janneth Acevedo Andrade
INFOGRAFÍA TEJEDORES DE SABERES INTERDISCIPLINARES (17)
Edisson Díaz Sánchez.
Citar como: Díaz Sánchez, E. (2024). Semillero estudiantil: Tejedores de Saberes Interdisciplinares: Líderes en transformación social. [Infografía]. Reddifusión, 3(5), 17.
HERRAMIENTAS EDUCATIVAS PARA POTENCIAR OBSERVACIÓN Y DESCRIPCIÓN EN ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO Y QUINTO: ENFOQUE DESDE EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN PRIMARIA. (18-26)
José Gabriel Otálvaro García, Adriana Janneth Acevedo Andrade y Tatiana Fraile.
Citar como: Otálvaro García, J. G., Acevedo Andrade, A. J., & Fraile, T. (2024). Herramientas educativas para potenciar observación y descripción en estudiantes de grado cuarto y quinto : enfoque desde el pensamiento computacional en. Reddifusión, 3(5), 18–26.
FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES EN PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN AULA MULTIGRADO DE PRIMERO A TERCERO EN EL COLEGIO ASPAEN PALMARES. (27-35)
Laura Sofía Cajicá Velandia, Adriana Janneth Acevedo Andrade y Tatiana Fraile.
Citar como: Cajicá Velandia, L. S., Acevedo Andrade, A. J., & Fraile, T. (2024). Fortalecimiento de habilidades de pensamiento científico en aula multigrado de primero a tercero en el Colegio ASPAEN Palmares. Reddifusión, 3(5), 27–35.
ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA A PARTIR DE LA CULTURA VALLENATA (36-44)
Angie Valega Guerra y Melquisedec Díaz Ruíz.
Citar como: Valega Guerra, A., & Díaz Ruíz, M. (2024). Enseñanza de la educación física a partir de la cultura vallenata. Reddifusión, 3(5), 36–44.
UNA VISIÓN GENERAL EN EL ESCENARIO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO. (46- 51)
Luz Mayerly Amaya Romero.
Citar como: Amaya Romero, L. M. (2024). Una visión general en el escenario del pensamiento crítico. Reddifusión, 3(5), 46–51.
CÁCHIRA EN CONTEXTO: UNA NUEVA MIRADA A LA EVALUACIÓN Y EL CIERRE DE BRECHAS DE APRENDIZAJE DESDE EL RECONOCIMIENTO Y CONSTRUCCIÓN DEL TERRITORIO. (52-66)
Zully Tatiana Rincón Bello y María Angélica Ruiz Avendaño.
Citar como: Rincón Bello, Z. T., & Ruiz Avendaño, M. A. (2024). Cáchira en contexto : una nueva mirada a la evaluación y el cierre de brechas de aprendizaje desde el reconocimiento y construcción del territorio. Reddifusión, 3(5), 52–66.
REFLEXIONES SOBRE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE GÉNERO EN COLOMBIA, AVANCES Y RETROCESOS. (67-75)
Lina Marcela Mora Cruz y José Francisco Mora Núñez.
Citar como: Mora Cruz, L. M., & Mora Núñez, J. F. (2024). Reflexiones sobre las políticas públicas de género en Colombia , avances y retrocesos. Reddifusión, 3(5), 67–75.
CIENCIAS NATURALES CON STEM: FORTALECIMIENTO DE PREGUNTAS EN GRADO SEGUNDO BOSQUES DE SHERWOOD. (76-88)
Yineth Dayanna Cepeda Díaz, Adriana Janneth Acevedo Andrade y Milena Carreño.
Citar como: Cepeda Díaz, Y. D., Acevedo Andrade, A. J., & Carreño, M. (2024). Ciencias naturales con stem : fortalecimiento de preguntas en grado 2do- bosques de Sherwood. Reddifusión, 3(5), 76–88.
MI PRÁCTICA PEDAGÓGICA: UN CAMINO EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOTECNOLOGÍA. (89-98)
Javier Morales Bermúdez.
Citar como: Bermúdez, J. M. (2024). Mi práctica pedagógica : un camino en la enseñanza de la Biotecnología. Reddifusión, 3(5), 89–98.
DESDE EL JAYEECHI WAYUU HACIA LA TRANSFORMACIÓN ESCRITURAL NARRATIVA CON ESTUDIANTES EBS EN DOS INSTITUCIONES ETNOEDUCATIVAS DEL DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA. (99-145)
Francisco Javier Blanchar Añez y Elin Saud Zamora Mercado.
Citar como: Blanchar Añéz, F. J., & Zamora Mercado, E. S. (2024). Desde el Jayeechi Wayuu hacia la transformación escritural narrativa con estudiantes de EBS en dos instituciones Etnoeducativas del Departamento de La Guajira. Reddifusión, 3(5), 99–145.